本学期，我校教科研工作在上级教育科研部门的指导下，在学校领导的关怀下,紧密围绕《国家教育中长期发展规划》，以全面实施素质教育为目标，以推进课程改革为重点；从我校实际出发，发扬务实求真、开拓创新的工作作风，努力提高我校教科研工作的实效，为推进我校课程改革，提高教育教学质量作出了应有的贡献。现就本期教科研工作情况总结如下：一、积极争取领导的高度重视
领导重视是搞好学校教育科研工作的有力保证。事实证明，教育科研如果得不到领导的支持是很难开展的。通过教育科研的实践，有助于学校在更广阔的视野中逐步形成自己的办学理念和办学特色；同时也有效地提高教师的基本素质；教师搞教科研，既能广泛地了解各方面的信息，活跃他们的思维,提升原有的经验，又能提高分析问题、解决问题的能力。所以学校教育科研能达到兴教、兴校、兴师的作用。为此，本期学校成立了教育科研室，并把教育科研工作始终摆在了学校发展的先导位置，作为学校工作的重要组成部分，纳入学校的工作计划和发展规划。
二、完善教科室常规建设，明确自身职责
1.本学期，通过实施“学校领导—教科室—教研组组长—教研组成员”的分级管理体系。构建教育科研组织，形成教育科研网络，有利于教科研工作有条不紊地开展；各教研组长、科室负责人密切配合，教师人人参与。教育科研和学校教育教学改革合二为一，教科研成为学校发展的动力，教科研工作切实解决了教育教学中的一些实际问题。
2.认真组织和参与各级各类教研活动。本期，主办了“四校教研活动筹备会”，开体育、信息技术、物理、地理优质课学校内赛课；推荐了龚X、陈X、杨X、王X四名教师参加县级优质课决赛；推荐罗X、罗X两位教师分别参加了VCM仿真实验片区说课和赛课活动；参加各教研组校本教研活动36次，听课48节。本期，罗X老师在大足县化学学科青年教师赛课活动中获县二等奖；完成初一、初二年级学生素质测查和分析各3次；初三年级学生素质测查和分析5次；协助进修学校完成生学业质量抽测。
3.做好学校教育科研资料的档案收集、整理工作。本期，教科室制定了完善的计划，各教研组制定了本组详尽的活动计划。做到周周有教研活动，活动有记载，人人都参与的良好氛围。在教研活动实施过程中，注重了活动资料的收集和保存。本期，制定教研室计划、总结各1份，收集教研组计划7份，教研组总结7份，教研组活动记载表56份，并保存了大量教研活动过程重要的图片及视频资料。
三、继续加强教师业务学习和提高
本学期，学校教科研工作的着力点在于教师的专业成长。在分管校长的领导下，我们每两周开展一次的业务学习，通过教师自学和集中统一培训等多种模式，为学校教师搭建交流分享的平台。
本期教科室根据各级各类论文评比活动要求，发动全校教师积极撰写教育教学论文，提高科研素养。先后组织教师参加了进修校主办
四、思考规划学校课题，形成整体有序的课题体系
提高教师素质的一个重要途径是课题研究。没有课题，就无所谓教育科研，更谈不上“科研兴校”。在学好理论的同时，我们积极支持、鼓励和组织广大教师参与课题研究，以“问题就是课题”为指导思想，脚踏实地地为解决教育教学中碰到的实际问题，以研究问题，解决问题，为教育教学的实践服务。以“小课题”和“校本教研”为抓手，将骨干教师团结在一起，共同学习，共同研究，共同提高；这样聚合一批人，带动一批人，培养一批人，推出一批人。
教科室对学校的课题作了合理的规划,以承担的国家级课题《学校教育最优化变革研究》的子课题《学校信息技术最优化变革研究》的结题为契机。加强课题管理，提高科研水平，推广科研成果，逐步形成科研条件现代化、管理结构科学化、科研效益最优化，具有龙水校特色的教育科研体系。在此基础上，明年拟申报一项“十二、__市级教科研规划课题。
同时，作为一所“教育部-微软（中国）携手助学”项目学校，继续加强现代教育技术与课程整合方面的研究。在完成县级科研课题《信息技术与历史课程整合应用研究》的基础上，继续把信息技术与学科整合推广到其他学科。
五、问题与今后努力方向。
教科研是每位教师身体力行的事，只有教学和科研相结合才能有
效地提高自己的业务水平，才有可能使自己成为专家型教师，那么如何才能最大限度地调动广大教师的教科研热情，如何才能使教师参与教科研的愿望得以实现，以及教科室如何才能将一些特定的、专项的教科研工作交与适合的教师，教科室与教师之间怎样才能形成一个上下畅通的渠道，是下学期教科研工作的落脚点。
苏_说过，“思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。”我们始终相信，只要不怕困难，正视问题，只要有求实的态度、不断进取的信心和对教育的执着，我们学校教育科研的明天就会更加灿烂！