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设施设备管理制度(4篇)

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设施设备管理制度

  一、目的

  为了科学地管理好公司的设备,使设备的维护管理工作有组织、有计划、有原则、有标准、有规程地进行,以达到设备的使用寿命长、综合效能高和适应生产发展需要的目的,特制定本制度。

  二、适用范围

  本制度适用于公司生产过程中使用的所有设备设施。

  三、职责

  3.1 公司设备管理部门负责对全公司范围内设备维护的归口管理和统一计划安排,要建立设备维护方面的各项制度和章程,协助和配合各部门强化责任意识,使设备的维护和保养能按照公司规范要求得到贯彻执行。

  3.2 各设备使用部门负责人要按照公司关于设备维护保养的方针、和本制度的规定要求,对本部门的设备管理进行细化,并在执行过程中从严要求,经常检查,加强考核。

  四、管理内容和要求

  4.1设备的使用

  4.1.1为了保证设备的正常运行和延长设备的使用寿命,提高工人的操作技能,防止设备的非正常损坏,提高生产效率,必须实行定人定机和培训上岗的规定。

  a.严格实行定人定机原则,由车间提出设备操作人员名单,经主管部门同意执行。

  b.设备操作人员应保持相对稳定,专人专机负责,并严格执行各工种安全操作规程。c。设备操作人员必须进行三级安全生产教育培训后,才可上岗工作。

  4.2设备的三级维护保养管理

  4.2.1 三级维护保养的内容:

  a.日常维护保养:班前班后由操作工人认真检查设备,擦拭各个部位和加注润滑油,使设备经常保持整齐、清洁、润滑、安全,及时消除各种泄漏现象,班中设备发生故障,应及时排除,并认真做好记录。

  b.一级维护保养:以操作工人为主,维修工人辅导。按计划对设备进行局部拆卸和检查,清洗零件,疏通管路,更换磨损的零件,调整设备各部位的配合间隙,紧固设备各个部件。

  c.二级维护保养:列入设备的检修计划。以维修工人为主,操作工人配合对设备进行部分解体检查和修理,更换或修磨零件,清洗、换油、检查修理电气部分,使设备技术状况达到设备完好的要求。

  4.2.2 实行“三级维护保养制”、必须使操作工人对设备做到“三好”、“四会”、“四项要求”,并遵守“五项纪律”。

  三好:管好、用好、修好;四会:会使用、会保养、会检查、会排除故障;四项要求:整齐、清洁、润滑、安全;五项纪律:培训上岗,遵守安全操作规程; 经常保持设备清洁,并按规定加油润滑;遵守设备交规定;管理好工具、附件;发现异常,立即停车,自己不能处理的问题应及时通知相关人员检查处理。

  4.2.3设备维修人员必须每天定期进行设备巡检,发现问题立即解决,不得无故拖延检修时间。对违规操作设备人员,维修人员有权制止。

  4.3设备的交规定

  4.3.1凡多班制生产的设备,必须执行交规定。生产班组应设立交记录簿,并认真填写双方签字。

  4.3.2工人在下班前,应将设备和工作场地擦拭打扫干净,并向工人详细介绍设备运行情况,以及设备故障的检修,认真填写交记录簿。如无人,应告知班组长。

  4.3.3工人在上班前到岗,发现交接记录薄内容和实际情况有差异,应提出意见,必要时可拒绝。并及时向班组长汇报处理。如设备在后发生问题由人负责。

  4.3.4班组长在接到汇报后,应及时采取措施解决问题,重大事项应向生产部报告。

  4.3.5维修人员也应该执行上述交规定。

  4.4 设备的检修

  4.4.1 专业维修工人,实行设备包修制:

  1) 班组包区域,个人包机组。

  2) 每个设备区域和每一台设备都要制订和悬挂维护检修责任牌。区域内要悬挂班组长责任牌,单机悬挂个人责任牌,填写检查维修责任者职责。

  4.4.2 专业维修者有下列职责:

  1) 区域包修的责任班组,应按车间制定的区域设备检查点,分解落实到单机包修的个人,定时、定点进行巡回检查包修。

  2) 包机的个人应根据车间规定的每台设备检查点的检查情况详细填写记录,交车间设备组存档备查。

  3) 车间设备组应根据定时定点检查的记录,安排和落实该设备的预修计划,并报设备科备案,及时排除设备事故或设备故障。

  4) 操作、维修人员在实践中,发现有不妥和失误之处及时向车间设备组反映,设备组应立即深人现场察看,进行修改。

设施设备管理制度

  1、要设总帐、明细帐、台帐,分别由财务、教务处、各室管理人员记载,并采用计算管理。

  2、自购或调拨的教学仪器设备到校后,一周内核准品种、数量,进行质量检查登记上帐。

  3、要分类(编号、入帐,做到帐目、标签、实物三统一,做到物物有帐,帐物相符,帐帐相符。

  4、仪器设备要分科分类存放,标签齐全清楚,排列有序。

  5、仪器设备、设施要按使用说明书做好防潮、防尘、防震、防压、避光、避磁等工作。

  6、易燃、易爆、剧毒、放射物品要设地窖或专柜存放,应有相应的安全防范措施,使用时要加强管理。

  7、存放贵重仪器的房闻或专柜应有可靠的安全防盗措施。

  8、实验前需提前做好仪器和药品的准备工作,实验课后要及时归还仪器。

  9、借用或非教学使用仪器须经学校领导批准并办理相关手续,归还时要检查仪器的完好情况,不论何种仪器设备,任何个人不得以任何理由长期占用。

  10、实验课中,非正常使用仪器造成损坏,视情节轻重,由当事人赔偿,非教学损坏、丢失仪器照价赔偿。

  11、教学仪器设备不能修复需做报损处理时,由管理人员填写报损单,履行好相关手续。

  12、药品的管理:只准实验教学和科技活动用药。领用药品需先填写“消耗凭证”人员和任课教师共同签字,有毒药品还需教务主任签字,剧毒药品必须由校领导签宇。

  13、管理人员如有变动,应办理移交手续,做到帐物清楚,帐帐相符。

设施设备管理制度

  ⑴每次工作完毕后,应清理保养项目:

  ①清理搅拌罐壁内外积灰,卸料口处,搅拌轴及卸料门上的混凝土残物,用水将这些地方冲洗干净,必要时可放入少量的石子和水搅拌数分钟后放出。用水清洗车、附加剂箱及其供系统。

  ②冰冻季节,工作结束应放尽水泵、附加剂泵、水箱、附加剂箱,水、附加剂管路中的残留水、附加剂,以防损坏泵及其管路,并启动水泵的附加剂泵运转1-2分钟。

  ⑵每周检查保养项目:

  ①手动油泵是否需要加注润滑脂;

  ②各润滑点必须进行润滑工作;

  注:各润滑点位于搅拌机出料门轴,各储料斗和称量斗门轴,胶带运、机托轮、压轮、滚筒、轴承、传动链条、螺旋轴上、下端轴承及主机大齿轮等处。

  ③检查叶片、刮板、搅拌臂等的磨损情况必要时调整间隙或更换。

  ④检查振动器联接螺栓有无松动现象;

  ⑤检查空压机曲轴箱内润滑油质量。必要时进行更换;

  ⑥检查电器中的接触器,中间继电器静动触头是否损坏和烧坏等;

  ⑶定期检查保养项目检查卸料门的密封间隙,当间隙太大时应进行调整,密封间隙一般在2mm左右。

  ①叶片一般在尚可调节(包括转180℃后重新调整)的情况下继续使用。当衬板固定沉头螺钉露出衬板表面时应进行更换衬板;

  ②检查减速器润滑是否变质,或少于规定要求,必要时加注或更换;

  ③检查大齿轮磨;

  ④坏损情况;

  ⑤对供水、附加剂系统作检查不得有泄漏现象;

  ⑥配套部件,如电动、齿轮减速电、气缸、振动器、空气过滤器等按常轨和参照厂家的使用说明书要求进行保养维修;

  ⑦搅拌站,半年应保养一次,检查所有螺栓连接部分的可靠性,大修期一般在工作4000小时左右应大修一次。

  ⑷上料皮带机的`维修与保养:

  ①减速电机的内部加装150号合成极压工业齿轮油,注油量一定要严格按照铭牌中的数值。油量过多或过少都会影响电动滚筒的效率和正常常运转。电动滚筒在工作200-300小时之后更换滚筒,以后每隔500小时换油一次,换油时应将两个油塞同进旋开,并且旋转滚筒,使之处于最低位置,直至减速电机内部油全部放完为止。

  ②尾部张紧滚筒的轴承室内注入ZG-5钙级润滑脂,并在丝杠上涂以润滑脂。每个台班以后,应及时清理胶带底面、托辊及滚筒表面的残留物。

  注意:胶带机必须在空载状态下启动,否则有损坏激素电机的危险!

设施设备管理制度

  为更好的管理学校的公用设施设备,保持设施设备的良好运行状态,使其更好的服务于教育教学,达八小学出台标准化管理系列文件。本文件旨在规范学校所有公用物品的管理、维修、保养及赔偿标准。

  一、凡学校的公用设施设备(含门窗、讲台、课桌椅、电视、电脑、空调、饮水机等一切物品),一律由总务处造表登记,落实到个人负责。

  二、需要申购或者维修设施设备,一律通过网络平台申请,并签字领用。

  三、个人领用的'物品,自行标识,并按照设备厂商的要求进行定期的常规保养,待期末经由总务处和信息中心联合检查、考核。

  四、发现设备故障与破损,及时向总务处或信息中心报告;未报告造成损失无法追回的情况,由设备直接责任人承担损失。

  五、任何人都要爱惜公用设施设备,老师要时刻教育学生爱惜、爱护设施设备,不进行人为有意或无意的破坏。

  六、因个人原因造成的设施设备损坏,由损坏者个人照价赔偿。教室内的设施设备损坏,无法落实到个人的情况,由班主任老师和全体学生共同分均承担全部损失。赔偿价格按照达八小学公用物品赔偿价格表实施。

  株洲达八小学

  20__年九月

  达八小学公用物品损坏赔偿表

  按照达八小学公用设施设备管理制度,凡因个人原因有意或者无意造成设备损坏而产生的损失,由损坏者个人进行承担。赔偿标准拟定如下:

  设施设备序号设施设备名称(型号)赔偿价格(元)备注

  备注:未列入表格的室内其它设施人为损坏或丢失的,如玻璃、遥控器、钥匙等一律照价赔偿;实际赔偿价格以采购或者维修金额为准。

  达八小学

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